外研版?小学英语?六年级上册Р教学建议Р立体式整合教材Р教材编写特点、体例及内容结构Р课程目标Р内容标准Р评价建议Р课程资源的开发与利用Р研说流程Р说课标Р说建议Р说教材Р3РPART 1:?说课标Р综合语言运用能力Р语言知识Р文化意识Р学习策略Р情感态度Р语言技能Р1.说课程总目标Р7РPART 2:?说教材Р编写特点Р编写特点:Р关注学生,增强教材设计的儿童亲和力Р适当降低了难度,?加强其基础性,?体现轻负高效Р调整语音安排,让学习更科学Р强调语言运用,?注重能力培养Р突出兴趣激发,重视双向交流Р实现整体设计,?提供立体化配套Р融合科学内容,?重视灵活拓展РCan you be my Chinese pen friend?РCan you be my Chinese penfriend?РPleased,meet,address,РBe from; write to;their names, my address,of course.Р1.动词can的一般现在时态;Р2.向朋友介绍自己(self-introduction)
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