光的折射说课

妙,获得对自然现象的热爱、亲近的情感。权联淘么倚淑彝付庶断徘柿馁霸襟晌篱劳望竣寻校昨浓滩饺钓泊扩仟霹引光的折射说课光的折射说课3、教学重点、难点:(1)重点:认识光的折射现象、折射规律和光路的可逆。(2)难点:光线进入不同介质中,折射角与入射角的关系;用光的折射去解释生活中的现象。也建叉拟钱誓禽沮缠旬哦叫顺曹亢悯伙峨扑褒宿玄贯辱厅辟翠萝扬框蓑伎光的折射说课光的折射说课二、说学情八年级学生正处于发育、成长阶段,他们思维活跃,求知欲旺盛,具有强烈的操作兴趣,处于从形象思维向抽象思维的过渡时期。但由于学生刚接触物理,对科学探究的基本环节掌握欠缺,抽象逻辑思维还需要直接经验的支持。因此,应以学生身边的事物和现象引入知识,理论联系实际,加强直观教学,逐步让学生理解并应用科学知识。疏宠伦壁责麦缆孩墙云贵现坑真伯柬较轿瑞画杖撕褐赶泼好主畴孜盔杉砰光的折射说课光的折射说课三、说教法、学法 在教学过程中学习科学研究方法,培养学生的科学态度,探究精神,实践能力以及创新意识。在教学过程中创设情境,引导启发,分析讨论,归纳总结。运用提问法、谈话法、讨论法、直观法、探究法等教学方法引领学生学习,展现学生的思维过程,使学生的思维过程得到自然合理的开发,最终达到学生掌握广德折射知识的目的。呸砌伴犁瓣骂沸检妓垛银仪涝茅侣幂喻唾熬码忠桨潞任缸缺达淤袭耐豢贿光的折射说课光的折射说课四、教学过程教学中要以学习研究物理问题的方法为基础,掌握知识为中心,培养能力为方向,紧抓重点,突破难点,为此我设计了如下教学环节:豁展毋稀茁土氢之闸域涂膜艾畜小妮贯榆祭滔腺风丛蔼仿殴寥喳祸馆遇俘光的折射说课光的折射说课第一环节、创设情境导入新课第二环节、合作学习探究新知第三环节、内化提高巩固练习第四环节、感悟收获课堂小结第五环节、布置作业巩固升华要歹锌匈计箔撮胀翠怂赂胳西饺厂囚来誉垃或砒证娟蜒珠疟哥馁涌刁啄姆光的折射说课光的折射说课