理,给氧治疗、气道管理和人工呼吸机监护技术,循环系统血液动力学监测,心电监测及除颤技术,血液净化技术,水、电解质及酸碱平衡监测技术,胸部物理治疗技术,重症患者营养支持技术,危重症患者抢救配合技术等。? (三)除掌握重症监护的专业技术外,应具备以下能力:各系统疾病重症患者的护理、重症医学科的医院感染预防与控制、重症患者的疼痛管理、重症监护的心理护理等。Р护士长做的工作:Р1、科室配备护士公用的书籍,包括一部分医疗用书,随时发现问题随时翻阅,成立“护理书角”;?2、配备规范护理操作的护理用具;?3、制定出适用的护理操作标准,使每一项护理操作有章可循,并且在操作过程中不断修改;Р护士长做的工作Р4、制定科室适用的规章制度及工作流程;Р学习形式Р一、自学:护士长鼓励护士自学、强烈要求护士自学,形式:每日晨上午班护士带领大家学一个知识点,每人时间1-2分钟;提高学历鼓励护士上本科、研究生。?二、积极派人外出学习:全国年会、短期培训班、进修等形式,接受前沿知识,学成回来充分发挥作用。?三、理论知识:每人负责一种疾病知识的掌握,并且出相关试题(研究生上课的启发、2012年新设想),公示出来,不是做成课件,而是背着能讲出来,把听众讲明白。? (2009年课件、2010年课件、2011年座谈,每月举办一次)Р学习形式Р四、操作培训:明确操作培训内容,分工每人一项操作练规范,科室内示范操作,并且出相关知识点试题,建立护士手册,操作项目列好,练好了主动找指定的老师考试(主管护士长+示范操作老师)。?五、理论、操作计划具体到每月,并且护士学会操作培训与实际护理工作相结合,每月26号前答相应试卷,人人答卷;?六、小学生心态,多请护理会诊,得到其它专科培训? 指导?七、积极参加医院组织的学习及查房讲座Р一月Р呼吸衰竭?引流管护理Р吸痰?静脉留置针Р二月Р呼吸衰竭?心力衰竭?复合伤Р保留鼻饲?翻身
全文预览
