培养孩子的自我管理能力

,躲着我,说自己长大了,不用我管他了……”另一位家长说:”我家孩子也上初中,问他想考哪个高中,他还说不知道,没想过,连个目标也没有,学习能好吗?我也是没办法了。”还有一位家长说:”我家孩子遇事总爱冲动,在学校经常与同学起冲突,管理不好自己的情绪。这怎么办呢?”各位家长:咱们平时在家教育孩子时是否也遇到了同样的问题呢?请家长发言3分钟。总结:这些问题归根结底就是咱们孩子的自我管理能力比较匮乏。如何培养孩子的自我管理能力?一、明确“自我管理能力”的内涵。二、自我管理能力的重要性。三、家长需要培养孩子的哪些自我管理能力呢?四、如何培养孩子的自我管理能力。*自我管理是指人通过自我认知,调整和修养自己的心理,并使自己的外部行为与社会环境相适应,是个体对自己本身,对自己的目标、思想、心理和行为等表现进行的管理,它注重的是一个人的自我教导及约束的力量。(一)自我管理的涵义一、正确认识自我管理能力自我管理的内涵组织监督批评控制调节实质:要根据内在和外在的条件进行自我的管理和约束,达到社会和个人预期的目标。自我管理自我学习自我教育自我发展二、自我管理能力的重要性中学阶段,孩子自主意识迅速发展,孩子希望进行自我管理,他们要求独立自主,不愿意按父母的指示做事,会把大人的管理和指导当做对自己的不信任。故事解读中。孩子就是让我自己管理自己。当父母不给孩子自我管理的机会,天天盯着孩子时,孩子习惯了被管理,就会逐渐丧失自我管理的积极性。中学生的自我管理自我管理能力差的原因家庭环境的影响家庭环境对学生自我管理能力的高低起到决定性的作用。中国特殊的人口环境独生子女过度保护和关怀包办一切(生活、升学、就业等)从小时候开始,养成了依赖别人的习惯,不知道应该管理自己什么,以及如何进行自我管理缺少了自我管理的才华,就好像穿上溜冰鞋的八爪鱼,眼看动作不断,可是却搞不清楚到底是向前、向后,还是原地打转。——杰克森·布朗