§1.4美妙的守恒定律青海油田一中霍启刚一、新课引入1666年,有人在英国皇家学会表演了如图所示的实验,今天,我们利用牛顿摆重温这个实验,请大家观察实验现象并猜想:被撞小球为什么几乎总能摆到另一个小球出发时的高度?分析下面表格内的数据:两种碰撞过程中系统的总动能在碰撞前后有什么不同?1、两滑块碰撞后粘合到一起的实验记录二、分析探究2、两滑块碰撞后分开的实验记录结论:碰撞过程,动量总是守恒的,但动能却不一定守恒;把碰撞过程动能守恒的叫弹性碰撞。动能不守恒的叫非弹性碰撞。两物体碰撞后“合”为一体,速度相同的非弹性碰撞叫完全非弹性碰撞。三、弹性碰撞我们用两个气球的挤压过程和还原过程模拟弹性碰撞的过程。联立两式得:根据结果小组讨论:1、什么时候v1'与v1同向?2、什么时候v1'与v1反向?3、什么时候两球碰撞后速度互换?m1﹥m2m1﹤m2m1=m2现在你能回答本节课开始时的那个问题吗?四、学以致用现有甲、乙两滑块,质量分别为3m和m,以相同的速率v在光滑水平面上相向运动,发生了碰撞。已知碰撞后,甲滑块静止不动,那么这次碰撞是()A.弹性碰撞B.非弹性碰撞C.完全非弹性碰撞D.条件不足,无法确定A五、自然之美-物理中的守恒定律想一想,中学物理中我们学过哪些守恒定律?动量守恒定律;能量守恒定律;机械能守恒定律等等物理学的每一条守恒定律都用极其精炼的语言将内涵丰富的自然规律表述出来,表现出了物理学的简洁美!六、课后作业课后习题第3题本节课到此结束!
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