线性代数说课

线性代数说课一说课内容课程定位课程内容课程与行业间的契合度教学实施教学程序设计教学效果课程改革思路课程定位课程关系课程作用课程性质课程责任课程定位一一课程性质及作用《高等数学》是我院机电系、电子系、计算机系、化纺系学生必修的一门公共基础课,是学习信号与系统、数字信号处理,自动控制原理等后续课程的重要基础;也是处理和解决工程技术等一些实际问题不可缺少的有力工具1素质课专业课基础课生活工作2课程责任江阴职业技术学院人才培养目标:培养现代班组长型技术应用人才的需要学生素质发展的要求高职院校人才培养目标123制定课程目标的依据2课程责任素质目标掌握线性代数相关的基础知识、基础理论,并为学习有关专业课程和扩大数学知识面提供必要的数学基础能力目标知识目标数学思维和运算能力、逻辑推理能力、分析和解决问题的能力、创新能力、自主学习的能力、交流合作能力,全面提升职业竞争力主动探索、勇于发现的科学精神,创新意识和创新精神。踏实细致、严谨科学的学习习惯课程目标学校社会3课程责任课程关系二课程内容第二章矩阵第三章线性方程组附录4MATLAB在线性代数中的应用第一章行列式工具本课程主要学习目的用现代技术手段提高运算能力二课程内容2、课程设计理念与思路够用为度高职教学理念淡化严格论证教学模块“用数学”教学内容选取必需,够用由浅入深二课程内容3、课程教学整体设计教学重点:行列式的概念及计算,矩阵的概念与初等变换,向量组的线性相关性与非齐次线性方程组的结构等。教学难点:抽象概念的引入及定理的理解和应用;贯穿线性代数课程始终的思想----初等变换。解决办法:实例引入概念,以问题驱动,淡化理论,借助多媒体,由浅入深,遵循循序渐进的认知规律。案例引入淡化理论把握重点学生参与主动学习举例、多练习办法