35Р教学目标Р教材重点难点Р教材地位作用Р宫颈癌是最常见的妇科恶性肿瘤。学好这一节对临床医生早发现、早诊断、早治疗,挽救患者生命提高生存质量具有重要价值。Р教材分析Р重点:临床表现? 诊断方法? 治疗原则?难点:病理类型? 临床分期Р1、知识目标?2、能力目标?3、素质目标Р教学目标Р1)掌握临床表现? 及早期诊断方法。?2)熟悉病因、病理、转移途径、临床分期、治疗原则?和预防措施。?3)了解流行病学Р知识目标Р能力目标Р素质目标Р1)培养乐于奉献? 的职业素质?2)树立医疗工作? 的风险责任意识?3)养成严谨求实? 工作作风。Р1)能正确书写病历?2)能诊断宫颈癌,? 制定治疗方案并? 进行预防指导?3) 提高临床思维能? 力,树立宫颈癌? 防治“三早”意识。Р教学目标Р教材重点难点Р教材地位作用Р宫颈癌是最常见的妇科恶性肿瘤。Р教材分析Р重点临床表现? 诊断方法? 治疗原则?难点病理类型? 临床分期Р1、知识目标?2、能力目标?3、素质目标Р学情分析Р教学对象?大专医疗班学生?思维活跃,基础较好,学习主动性较强,但普遍存在眼高手低的情况。Р知识能力?医学基础知识较扎实,但缺乏临床思维和临床实践,当遇到具体问题时常不知所措。Р学情Р教法分析Р直观?教学法Р问答法?讨论式Р自学法Р临床?见习Р主要利用计算机辅助教学、展示图片等手段进行直观演示,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握Р在讲授法的同时运用提问的方式,促使学生在学习中解决问题,激励同学们的学习积极性。Р一般了解的内容同学自学Р在实践中让学生直接接触患者,培养临床思能力,增加临床经验。Р学法指导Р二Р三Р一Р指导观察图片的方法,培养观察能力。Р随着老师的设问及病例分析,学生学习教材,主动思考,培养分析和解决问题的能力。Р指导学生发现并掌握知识内在的联系,使知识之间形成链条,利于培养学生的学习能力。
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