宫颈癌—说课Р宫颈癌说课Р教材分析Р1Р学情分析Р2Р教法学法Р3Р教学设计Р4Р教学反思Р5Р教材分析Р教材:?王宏丽.李丽琼.李玉兰.妇产科学. ?华中科技大学出版社.2011Р辅助教材:?乐杰.妇产科学.第7版.?人民卫生出版社.2008Р教材分析Р第十八章妇科病史及检查? 第十九章女性生殖系统炎症? 第二十章女性生殖系统肿瘤? 第一节子宫肌瘤/219? 第二节子宫内膜癌/224? 第三节宫颈癌/229? 第四节卵巢肿瘤/235Р教学目标Р教材重点难点Р教材地位作用Р宫颈癌是最常见的妇科恶性肿瘤。学好这一节对临床医生早发现、早诊断、早治疗,挽救患者生命提高生存质量具有重要价值。Р教材分析Р重点:临床表现? 诊断方法? 治疗原则?难点:病理类型? 临床分期Р1、知识目标?2、能力目标?3、素质目标Р学情分析Р教学对象?大专医疗班学生?思维活跃,基础较好,学习主动性较强,但普遍存在眼高手低的情况。Р知识能力?医学基础知识较扎实,但缺乏临床思维和临床实践,当遇到具体问题时常不知所措。Р学情Р教法分析Р直观?教学法Р问答法?讨论式Р自学法Р临床?见习Р主要利用计算机辅助教学、展示图片等手段进行直观演示,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握Р在讲授法的同时运用提问的方式,促使学生在学习中解决问题,激励同学们的学习积极性。Р一般了解的内容同学自学Р在实践中让学生直接接触患者,培养临床思能力,增加临床经验。Р学法指导Р二Р三Р一Р指导观察图片的方法,培养观察能力。Р随着老师的设问及病例分析,学生学习教材,主动思考,培养分析和解决问题的能力。Р指导学生发现并掌握知识内在的联系,使知识之间形成链条,利于培养学生的学习能力。
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