、形式?班级主题活动的组织Р复习提问Р班级活动的类型是什么??三种类型?晨会活动?班会活动?少先队中队活动Р班级活动管理特点是什么? ?目的性?系统性?计划性?阶段性Р第三部分主题活动的内容与形式Р按照教育目标分:德、智、体、美、劳五种活动类型。?内容选择原则:贴近学生,题材新颖Р阅读教材思考?五大类活动的含义?五大类活动具体内容是什么?Р思想品德教育活动Р含义:对小学生进行思想道德教育,培养他们树立共产主义的理想,形成良好的道德品质。?内容:主要是“五爱教育”和社会常识教育(生活常识、政治常识、法律常识)?目标:着重培养小学生的良好道德和“文明规范”。Р2004年《国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》指出思想道德建设的任务:?从增强爱国情感做起,宏扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;?从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念;?从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为;?从提高基本素质做起,促进未成年人的全面发展。Р主要方向与形式Р爱国教育:文艺表演、展览、国情知识竞赛、畅想祖国明天、参观、访问、社会调查;?革命传统教育:各种纪念日活动、扫墓、参观革命纪念地(馆)、访问前辈、慰问军属、讲革命故事、唱革命歌曲;?生态教育:爱自然、生命、资源等活动;?基本礼仪与常识……Р智育活动Р含义:促进小学生智力发展,帮助学生树立正确的学习目的,培养他们的学习能力,激发创新思维和创造精神。?内容与目标:?明确学习目的、端正学习态度,让爱学;?通过趣味活动,激发求知兴趣,让乐学;?掌握学习规律与方法,让善学。Р常见方向形式:?学习方法介绍会、经验交流会、学科竞赛等?课外读书活动、班级读书周、读书月;?结合读书活动举办朗诵会、化装故事会、读书讨论会、心得交流、读书笔记展、读书竞赛。?科技活动(各科知识在活动中进行运用、延伸或拓展。如:各种科技兴趣小组、课外阅读。)
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