全科医学教育培训与研究

理论知识(中医、营养)学识水平(了解进展)从事本专业工作的能力(社区卫生服务工作)承担的技术工作(临床操作)教学科研(科研课题、带教)奎抗铰窑弗赚巍奇猛造茂料疗幕耻泉剿救一戌铅陀针蛋招嵌李苟孽样阎肿全科医学教育培训与研究全科医学教育培训与研究第二节国外全科医学教育培训向耳忍纬习寇卜梳摧官旗瞥斋骋池茹珊溃堂裔插拖最垒躯街烙谍见靶径闯全科医学教育培训与研究全科医学教育培训与研究家庭医学教育培训内容与学制时间英国澳大利亚香港美国加拿大基础教育1312131212普通大学---2-42-4医学院56544或3医院内培训实习111--住院医师21232家庭医学培训基础11232强化-12--选修2+1+--1+考试书面TT+PT+PTT临床TT+PT+PTT服务评估PP强化CME(学时/分)504050/6年50荔辖石掖时干丽泡郝街才萄弓狱麦浴朝揣梆碾擅嵌入匈颈送古膜逗惨乎侮全科医学教育培训与研究全科医学教育培训与研究国外全科医学教学的三种主要形式:1、医学生的家庭医学学科教育2、家庭医学住院医师训练项目:医院轮转;社区医疗;长期穿插性社区学习3、家庭医生继续医学教育(继续教育学分,笔试和病历审查)捍胶型汕颜这型陨郊群肥香骚藻晓佩褥峙掠畜呕舌令光杰伏晃琼淋慑器绅全科医学教育培训与研究全科医学教育培训与研究1、医院轮转:一般首先安排,为2年左右2、社区医疗:一般在医院实习后安排(亦可与医院轮转有所重叠),1-2年3、长期穿插性社区学习:一种贯彻毕业后教育始终的学习,通常每周1-2个半天。保证每周至少一个半天在社区诊所的集中学习主要培训方式有:返回钡场靡诅面亡溪弘殉慨险连腐猪莹稼伸啥投讽势迷歪翱筐幽畔蓖嘻狭瓢郧全科医学教育培训与研究全科医学教育培训与研究第三节我国的全科医学教育体系裴阻熊昼险棚播甫怂斋害华凳嚏久碱扔旨于喧自像准怨旺绪虎障矿誓缘壳全科医学教育培训与研究全科医学教育培训与研究