教学中起着承上启下的作用。背景二、学生背景:本校学生在三年级已养成了基本的学习习惯,能主动的参与课堂学习,较为自觉地完成各项作业,但读书的习惯和方法还需要教师多指导,学生的语言表达能力还需要不断训练,想象能力也有待提高。随着年级的升高,学生自学能力也相应提高。因此,从本学期开始,教学中要继续强调自主学习,在阅读中培养学生自主识字,自读自悟的能力。目标1.通过自主学习、同桌互助,交流展示、书写练习等形式能够准确认识常用汉字至少200个常用汉字,正确、规范书写至少200个生字。能使用钢笔熟练地书写,做到规范、端正、整洁。有初步的独立识字能力,学会用音序查字法和部首检字法查字典、词典。目标2.通过略读课文,粗知课文的大意。能够对课文不理解的地方提出疑问。初步会感受出文章所表达的思想感情,学会关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受。了解冒号、引号的一般用法。养成读书看书的习惯,乐于与同学交流。3.通过使用普通话交谈,学会倾听别人讲话,能清楚明白地讲述自己的见闻,说出自己的感受、看法,努力做到生动具体。目标4.通过观察和生活实践,练习习作,能运用书中所学到的优美词语,表达自己的观察所得,树立习作的信心。能不拘形式的写下自己的见闻感受,愿意与他人分享习作的快乐。留心周围的事物,学习修改习作当中有明显错误的词和句,根据表达的需要,正确使用冒号、引号等标点符号。目标目标5.通过开展综合性学习,能用各种形式记录围绕主题讨论,对自己学习和生活中问题,能利用图书馆、网络等信息渠道搜集资料、组织讨论或展开活动。内容教学主题教学内容课时开学第一课分享本册课程纲要1第1组自然奇观1《观潮》22*《雅鲁藏布大峡谷》13《鸟的天堂》24*《火烧云》1语文园地一4复习检测3第2组观察与发现5《古诗两首》26《爬山虎的脚》27《蟋蟀的住宅》28*《世界地图引出的发现》1语文园地二4复习检测3
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