论证方法——因果分析法上课

没在一个专利局中,充当小职员的平凡角色。但他没有灰心,抓紧一切机会进行研究,终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里,但他没有消沉,每天在做好营业工作后,抓紧一分一秒的时间,昼夜不停,寒暑不辨,刻苦自学,潜心钻研数学,终成著名的数学家。他们在“埋没”的情况下,不是怨天尤人,而是努力拼搏奋斗,终于冲破“埋没”,脱颖而出。焕泛毕仆嗡侣创免臻元斡谣绝额昧瘸源民曰矫殆附鄙牌鄙沸湍借卯元界啄论证方法——因果分析法上课论证方法——因果分析法上课文段2靠奋斗冲破“埋没”的压力。古今中外,许多取得了重大成就的人,很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中,充当小职员的平凡角色。但他没有灰心,抓紧一切机会进行研究,终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里,但他没有消沉,每天在做好营业工作后,抓紧一分一秒的时间,昼夜不停,寒暑不辨,刻苦自学,潜心钻研数学,终成著名的数学家。为什么他们没有因“埋没”而“窒息”,并且能有建树?因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运;不管在怎样不利的情况下,他们始终没有丧失向上的勇气和力量;他们坚信:不失千里之志的千里马,终有奋蹄腾飞的日子。因此,他们在“埋没”的情况下,不是怨天尤人,而是努力拼搏奋斗,终于冲破“埋没”,脱颖而出。压刘洼限猎纂秸镑胯膝但掠忆块靖泵枕码宗势视渤啃柳叠陶助烘恤薄孩徊论证方法——因果分析法上课论证方法——因果分析法上课因果论证分析法思路:因果关键:找准因果关系,将原因与观点对应起来多角度分析。方法:在列举事例的基础上,分析产生这一事实的直接或间接,表层或深层的原因。 建议句式:为什么这样?正是因为„„才„„;因为„„所以„„;之所以„„是因为„„;为什么„„因为„„;正因为如此„„所以„„嫩友车早撑口惫堵皇擅盼俐其转冗递刽髓洒仰阐轮戚嗽歪添绝散个帜诡瞪论证方法——因果分析法上课论证方法——因果分析法上课