火烧云Р义务教育课程标准实验教科书语文S版四年级(上)Р五、说教学用具Р六、说教学过程Р七、说板书设计Р一、说教材Р二、说教学目标Р三、说教学重难点Р四、说教法学法Р本篇课文选自义务教育课程标准实验教科书语文S版四年级上册第七课《火烧云》。? 这篇课文是现代女作家萧红写的一篇写景散文, 作者向我们描绘了晚饭过后,火烧云从上来到消失的过程中颜色和形状的变化,让学生充分领略火烧云这一自然景观的绚丽多彩。Р一、说教材Р二、说教学目标Р知识目标Р情感目标Р能力目标Р通过朗读,想象交流理解课文内容,感受? 和了解火烧云那绚丽多彩和美妙奇异的变化Р有感情的朗读课文,激发学生观察大自然的?兴趣,培养热爱大自然,热爱生活的情感Р学习作者在观察中抓住事物的特点进行大?胆想象,培养学生展开丰富想象的能力Р教学重点:? 了解课文是怎样描写火烧云的颜色和形状变化的。Р教学难点:? 有感情的朗读课文,体会和想象作者所描绘的多彩画面,感悟火烧云的绚丽多彩。Р三、说教学重难点Р四、说教法学法Р教法: ? 这节课我主要运用“自学探究”式的教学?方法。Р学法: ? 中年级的学生已掌握了一些学习语文的方法,本节课主要引导学生采用:读–思–议–读的学习方法。Р五、说教学用具:Р本节课我选用多媒体来辅助?教学,使学生能够更直观、更好?的感受火烧云的绚丽多彩。Р六、说教学过程Р(一)创设情境导入新课Р晚饭过后,火烧云上来了!(展示课件:火烧云的图片)? 让我们一起跟随现代女作家萧红来感受火烧云的美景吧!Р什么叫“火烧云” 呢??能从文中找出一句话来回答吗?
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