1冀教版小学数学五年级认识等式和方程*11.结合天平示意图,在观察、列式、归纳、类比等数学活动中,经历认识等式和方程的过程。2.了解等式和方程的意义,能判断哪些是等式、哪些是方程,能用方程表示具体情境或文字叙述的等量关系。3.积极参加数学活动,对方程有好奇心和求知欲,体会用方程表示等量关系的作用。教学目标*1情境创设观察这个物体,你知道是什么吗?天平天平是平衡的*1探究新知2030*1探究新知2030天平不平衡*150探究新知2030*1502030探究新知*1203050探究新知*1203050探究新知*1根据下面的天平图列式。探究新知20305020+30=50*
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