红安县马井中学刘红英等腰三角形1精品课件教材分析目标分析学情分析教法分析过程分析教学反思说课流程图2精品课件一、教材分析关键词:地位与作用等腰三角形的性质是人教版八年级上册第十二章第三节《等腰三角形》的第1课时,主要学习等腰三角形“等边对等角”及“三线合一”的性质。它是在认识了轴对称性以及了解了全等三角形判定的基础上进行的,本节内容既是前面知识的深化和应用,又是今后学习等边三角形的预备知识,同时还是今后证明角相等、线段相等及两直线垂直的依据。3精品课件二、目标分析(1)知识与技能目标理解掌握等腰三角形的性质并运用其性质进行证明和运算。(2)数学思考目标在实践、观察、证明等腰三角形的性质过程中,发展学生合情推理能力和演绎推理能力。4精品课件(3)解决问题目标培养学生观察、分析、归纳问题的能力,提高运用知识和技能解决问题的能力,发展应用意识。(4)情感态度与价值观通过引导学生对图形的观察、发现,激发学生的好奇心和求知欲,并在运用数学知识解答问题的活动中获取成功的体验,建立学习的自信心。5精品课件教学重点:等腰三角形性质的探索与应用教学难点:等腰三角形性质的验证6精品课件三、学情分析学生已具有一定的动手能力,但抽象思维能力和团结协作精神还有待提高。关键词:提高抽象思维能力和团结协作精神7精品课件四、教法分析关键词:探究学习发现学习研究学习合作学习8精品课件回顾与思考观察与表达了解与探究应用与提高心得与体会练习与作业9精品课件五、过程分析(一)回顾与思考向同学们出示精美的建筑物图片,让学生感受生活中的等腰三角形10精品课件
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