《春天的畅想》——涂丹青教材分析教学目标教学重难点教法与学法教学过程预设性反思教材分析最新人教版《美术》教科书七年级下册第二单元第2课造型•表现教学目标知识:认识造型与色彩,特别是主观色彩对造型艺术的创作的影响。能力:运用所学知识对春天进行主观创作,表达自己对春天的畅想。美育:让学生在创作中感受自然美、艺术美,培养学生热爱生活的态度。教学重难点重点:创作中造型、色彩的知识。难点:如何打开学生的创作思路,在畅想中构思。教法与学法先教后学学导互动教学过程引导阶段发展阶段实践阶段展示、评价阶段引导阶段春天关键词音乐语文美术发展阶段先学后教小组学习预习展示实践阶段我心中的春天是怎样的?
全文预览
