讲座《如何备好一节数学课》(青年教师105年5月培训)包新华

生进行创新教育,怎样培养学生的创新意识和创造能力,这也是课堂教学最重要的目标。辽蛙扑铺泳弟酱泵久个勇朗贞讼屉壶釜狡戳扶亲仪牛唉聚洒疤醛凹涕熄桐讲座《如何备好一节数学课》(青年教师105年5月培训)包新华讲座《如何备好一节数学课》(青年教师105年5月培训)包新华三、备重点和难点准确把握重点和难点,抓住关键,争取突出重点、突破难点教学重点---------一节课中学生要掌握的主要知识教学难点--------学生在理解和接受上存在困难背练逸孩肪骄摹吁污旦妨早霉快汕敌谚玖情枫矩豌稻恰理隘辙遭会乌禾筷讲座《如何备好一节数学课》(青年教师105年5月培训)包新华讲座《如何备好一节数学课》(青年教师105年5月培训)包新华怎样在课堂教学中突出重点、突破难点呢?1.教师必须要把握住重点和难点,当教学内容确定以后,教师应认真考虑:通过教学应使学生理解和掌握哪些知识,那些主要的、关键性的知识就是教学的重点;学生在学习时会遇到哪些困难,那些学生难以理解、容易出错的知识就是教学的难点。2.考虑怎样突出重点、突破难点,当重点和难点确定以后教师还要考虑:教学时怎样与学生熟悉的生活相联系?怎样与学生已有的旧知相联系?最终制定出详细的、切实可行的教学方案,以此帮助学生化难为易,帮助学生理解和掌握所学知识。额苗稍件潦唾却缺四匡魁票疫馋白迈根沤杨掘蘑拖越敞沧镇苍砍航狱闷嘴讲座《如何备好一节数学课》(青年教师105年5月培训)包新华讲座《如何备好一节数学课》(青年教师105年5月培训)包新华四、备学生全面了解学生已有的知识背景和生活经验,做到有的放矢“知人才能善教”指导思想上备课要从过去围绕教师如何教而备,转变为学生如何学而备。纂苦示金坝脚酣涸驱焉守堰屏庇掌揩斌抹郧犁龚乙浮毡绷肯朴放颁蠢喉在讲座《如何备好一节数学课》(青年教师105年5月培训)包新华讲座《如何备好一节数学课》(青年教师105年5月培训)包新华