图形的放大与缩小汶上县第二实验中学王磊人教版小学数学六年级下册1.什么是比例尺?2.下面所给的比例尺中,哪些是放大的比例尺?哪些是缩小的比例尺?1:500002:11:3100:11:43:1缩小放大1:500002:11:3100:11:43:1知识回顾你好棒!你好棒!提出质疑?原图321号图2182号图1433号图1510探究新知原图323号图1510探究新知放大后的长是原来长的()倍,放大后的宽是原来宽的()倍。我们就说,3号图是原图按(:)放大了。5551放大后的长与原来长的比是():(),放大后的宽与原来宽的比是():()。我们就说,3号图是原图按(:)放大了。515151按2:1画出下面三个图形放大后的图形。绿色圃中小学教育网一练(一)按2:1画出下面图形放大后的图形。按2:1画出下面图形放大后的图形。三角形的两条直角边放大到原来的2倍,斜边是否也变为原来的2倍呢?这也同时说明,当图形按一定的比放大时,它的各边的长都会同时放大相同的倍数!
全文预览
