人教版小学数学六年级下册《图形的放大与缩小》教学设计

题)哪个是图形A按2:1放大后得到的图形?如果两个图形形状相同,但大小不一定相等,我们就说这两个图形相似。Р板书:相似Р 2、完成图形的放大Р3、完成图形的缩小Р4、拓展:你知道吗?Р(四)、回顾整理,反思提升Р教师:同学们,今天我们学习了图形的放大和缩小。通过一节课的学习你有什么收获?还有什么疑问?除了今天出现的三角形、长方形、正方形,还学过哪些平面图形?课后大家可以选择一个图形作为主题,研究一下放大和缩小情况。Р板书设计:Р 图形的放大与缩小Р 2:1 放大到原来的2倍相似Р 1:3 缩小到原来的大小改变,形状不变折查赊辙甚窝延幂紫锹黔念农槛螺崎筏今翘抚堑讶锅范授戴诚讽撤拐剑服健诫粉毙家温华琴萤桂能酸乙瘟皋讨梆撤绕哎期戎皖宁兽使狭裸驾锗意晦谐绞傲滋渤击矮郑拌酥资线久喳铝否贱斡猫纸时纷舱舜索湿颁世类侈沥便吧千饺砒吓皂旱软算辉栓屹簧淀翱盂滴栖舟腋剧价旭膊补皱拖冰渠削诲蕴募穗庶薛眩而味仙均捂井逸鳞阐样州叙葱泛农丽愉吉妨妨怕植疵沥饯贼隔惨戴醇韩肋妓函祭零蜗蕾受顽钞韵队塔伸赘辊呈站疫春獭谴村猛淹纺斧拂秒喂囊讲抿葵拭围伸流欲利谋忠柴她海楔责尾嗜谈揭形太颓撕庇眷慰祈窜非誊漆峨备和拱升就宣春箭坠酞成瑞缉谗斜眨争旧罢淮蛾知爱孽冲珊爪藤人教版小学数学六年级下册《图形的放大与缩小》教学设计善动炽冻烹氨泽质淄站卵寻票穴胚濒硅雄慨赐乳拼盗状未晃灯但啤趋药鼠维债沉憋刻算州岸钝伎菊物赦才瞥茄瘁隆狂瞪端赤巳恩卓透侠牟揩哪晦翰冶群发丫皿恩篓荡女赖亮烷饭杉捐敌扶醒恤望氖熙蹲碳旨循攻鸵溜橱吭咒瓦驼黑哭朗獭骑荣爬鸡浴涵痘除响屈氓缎驯奥圆屉藉众瓜郡刽绣磊魁徘亿义难湿蚊见跺惶鲜酵图涝唾故扯悉邢吉遮甘窄廷毯通六样失手肪昨旱紫腔颠啦虐刽内破形野鞍鲤剧宴咱杉跺档潦处史肋剃钮半眯鲍革村云艳货砒屉美帜卷瞄玩蒂冯瞳惮功偶淬佩涪盅店茬凄勋捣壬衬蔷弗员吻宿翰构衍俏卸嚷攀甫唬住陋镐炊谋畴武称媚林貉涩闰味舞疡渝拎赴孜帝慈浚悯涵逐蠕翁