人格魅力人格:人格就是一个人在自然环境和社会环境中逐渐形成的精神状态,是一个人的品质、意志、个性、气质和行为方式的集中体现。优秀的人格得到别人的称赞、敬重、效仿,便具有了人格魅力。教师的人格魅力:教师的人格魅力是教师个人修养及综合教育素质的外在表现,是教师的教育机智不可缺少的要素之一。教师的人格魅力所产生的吸引力和感染力对其学生的影响是巨大的、深远的。有些方面甚至影响学生一生。一、教师人格魅力的意义和作用1、教师人格魅力的意义:教师承载着传道、授业、解惑的教书育人作用,教师的一言一行影响着学生的成长、成人、成才。教师的言教重要,身教更重要。《论语子路》中说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行’’。故而教师修炼自身素养,完善自身人格至关重要。教师的人格力量是实施教育的保证。教师如果能在教育学生中充分展示教师的人格魅力,充分发挥教师的人格效应。真正在人格上赢得学生的心,学生就自然产生对教师的仰慕之情,心甘情愿地接受教师教育,亲其师,信其道。2、教师人格魅力的作用对学生发展的激励作用对学生的情感优化的陶冶作用对学生道德升华的示范作用对强化学生意志的促进作用二、教师人格魅力的基本特征1、先进性教师是人类灵魂的工程师,因此教师的人格要求,便具有特定的职业属性,要求更高更具先进性。教育学生时,不仅是要言教传授,而且是要身教体现品格。即以自己的良好的道德行为去影响、启迪、感化学生的心灵。2、示范性??师者,人之模范。教师的劳动对象是可塑性大、身心尚未成熟的儿童和青少年。教师的言谈举止、待人处世乃至气质性格等对社会、对学生起着熏陶、感染和潜移默化的作用。3、继承和稳定性?教师的人格魅力并非一蹴而就,而是中华民族优秀传统美德长期积淀、继承、发展的结果。从孔子的“学而不厌、诲人不倦”到后天的“春蚕”、“红烛”、“园丁”、“人梯”精神。两千多年来,教师人格已经成为我们民族宝贵的道德伦理财富。
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