初中语文学法探究——入学第一讲暨小升初语文衔接你知道下面的惯用语是什么吗?把在团体中起主导的人喻为?把足智多谋的人喻为?把接待宾客的当地主人喻为?把公堂台阶下受审的囚犯喻为?把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为?把浑浑噩噩、糊里糊涂的人喻为?把没有专业知识的外行人喻为(主心骨)(智多星)(东道主)(阶下囚)(铁公鸡)(糊涂虫)(门外汉)你知道下面的惯用语是什么吗?把在团体中起主导的人喻为?把足智多谋的人喻为?把接待宾客的当地主人喻为?把公堂台阶下受审的囚犯喻为?把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为?把浑浑噩噩、糊里糊涂的人喻为?把没有专业知识的外行人喻为“喻为”(主心骨)(智多星)(东道主)(阶下囚)(铁公鸡)(糊涂虫)(门外汉)语文是什么?当你听到一首动人心弦的歌,沉浸于歌词所描绘的幽然意境,流连忘返,这就是语文;当你看到一幅雄浑俊雅的书画,立即被其吸引,于是你搜肠刮肚,想尽丰富的词藻来描写赞美它,这就是语文;当你发表演讲、主持会议,滔滔不绝,引经据典,口吐连珠妙语,这也是语文。语文浸润你,陶冶你,彰显你,成就你!初小语文多不同——分值加到120分,基础题的类型增多了;阅读题的文章体裁增多,题目理解、表述难度加大了;作文对构思、描写和思想立意的要求提高了。初一课程增至7门,期中考试都要考。课程密度大,复习次数少;家长很难参与指导,即使能指导也苦于没有时间磨合;初小语文多不同——1-6册精讲各类型现代文的文体知识、文学理解和答题的规范;——不规范不行1-6册涉及的名著的阅读积累和分析理解、表达能力。——不具体不行至少包括:《西游记》《鲁滨孙漂流记》《繁星春水》《海底两万里》《水浒》《名人传》《朝花夕拾》《傅雷家书》初小语文多不同——下面是《西游记》第23回“三藏不忘本,四圣试禅心”故事结尾处的颂子。请根据它的提示,简述这一故事,并概况这个故事中八戒的性格特点。(4分)简述故事:性格特点:
全文预览
