自自然然表现出来的学习上的习性。学习习惯一旦养成,它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来,犹如物理学中的惯性力量。“良好的学习习惯是一种自觉的学习行为,因而能提高学习效率”。*一、培养良好的学习习惯1.学习有记划2.听课好习惯3.课后复习好习惯4.循序渐进*二、培养良好的学习方法1、抓住课堂四十分钟,学会听课?2、合理安排时间,有计划地进行学习3、学会运用自习课4.认真观察,积极思考*1、抓住课堂四十分钟,学会听课?四十分钟课堂学习效益的高低,某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。也许有的同学会想,每个人都有一双耳朵,听课谁不会呀。其实不然,听课也有不少学问。学会听课,对初中生的学习进步至关重要。*首先,要集中注意力听。集中注意力、专心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马往往一无所获,一会想着这件事,一会儿想着下课后做什么去。肯定会影响上课的效率。其次,要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子,不去积极思维,看似目不转睛,但一堂课下来心中却不留痕迹。带着问题听课,能促使自己积极动脑,紧跟老师的教学节奏,及时理解和消化教学内容。*再次,要积极举手发言教与学应是双向交流,是双边活动,是互相促进的。积极举手发言就是一种参与,它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维,还能锻炼语言表达能力。还有,要认真做好笔记。俗语说“好记性不如烂笔头”,笔记不仅是学习新知识的方法,也是复习旧知识的依据,同时我们还可以从笔记中发现新的问题。*2、合理安排时间,有计划地进行学习(1)处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务,主要的时间和精力自然应该花在学习上。但是,学习又不是初中学生生活的全部,初中学生精力充沛、兴趣广泛,适当和有益的活动(包括“玩”)也是他们生活的重要组成部分。学会劳逸结合,学习时专心致志、静得下心来;活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅是不矛盾的,而且可以相得益彰。*
全文预览
