√×√××1、指出下列图形哪些是圆柱?()()()()()实践应用,发展新知1.圆柱上、下两个底面都是()形,它们的面积都()。2.把圆柱的侧面展开,得到一个()形,它的长等于圆柱的(),宽等于圆柱的()。3.圆柱的两个底面之间的距离叫()。圆相等长方高底面周长高观察发现中学填空。1、圆柱有( )个底面,它们是( );有( )侧面,是( ),有( )条高,这些高都( )。2、圆柱的侧面展开是( ),长方形的长等于( ),宽等于( )。3、圆柱的侧面积=2完全相同的圆1曲面无数长度相等长方形底面周长高底面周长×高20厘米15厘米你能把这张纸做成什么样的圆柱?自我感知中学一根圆木把它从中间截开,截面是什么形状呢?自我感知中学2、读出下面各圆柱的有关数据。(单位:厘米)12165201815实践应用,发展新知1.圆柱的高只有一条。()2.圆柱两个底面的直径相等。()3.圆柱的底面周长和高相等时,展开后的侧面一定是个正方形。()自我感知中学4、上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。()5、圆柱的侧面展开一定是个长方形。()为这个易拉罐设计一个包装纸。为了不浪费纸张,要量出哪些数据呢?自我感知中学想一想,能得到什么图形?长方体正方体圆柱体自我感知中学指出下列圆柱体的底面、侧面和高。侧面底面底面高底面底面侧面高底面底面侧面高自我感知中学
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