比较内容(形象)4、比较语言应对方法?坚持3比较鉴赏基本原则整体把握,求同辨异坚持4第一节比较思想情感坚持5理解内容、把握情感,前提是读懂诗词:读诗题。(往往点明了诗的主要内容和感情基调)注意注解。(了解作者身世及写作背景)抓关键词语。(直接或间接表达出喜怒哀乐)注意诗的最后两句。(常常卒章显志,点明主旨)积累常用感情基调用语,结合全诗,把握两诗不同的感情基调。坚持6注意:内容凸显情感,分析思想感情,不能脱离内容孤立分析。内容→情感坚持7【2014天津卷】阅读下面两首诗,按要求作答。暮春[宋]黄庚芳事阑珊三月时,春愁惟有落花知。柳绵飘白东风老,一树斜阳叫子规。暮春山间[宋]黄公度缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香。问:两首诗都写了暮春之景,表达的情感有何不同?【诗歌内容→辨异:①两诗主要意象?②各自意境特点?③情语?真题示例1比较思想情感【内容→情感】写景诗→方法:抓景析情】坚持8方法:辨异【抓景析情】落花柳绵斜阳子规流莺不语燕飞忙桃花香冷寂凄凉寂静幽美伤春之感赏春、喜春之情(闲适之情)愁缓步(闲适)原则:整体把握,求同辨异。主要意象意境情语情感篇目坚持9(2014天津卷)阅读下面两首诗,按要求作答。暮春[宋]黄庚芳事阑珊三月时,春愁惟有落花知。柳绵飘白东风老,一树斜阳叫子规。暮春山间[宋]黄公度缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香。问:两首诗都写了暮春之景,表达的情感有何不同?4分答案示例:《暮春》表达伤春之情,通过写落花、柳绵、斜阳、子规等暮春意象,营造出春去后冷寂凄凉的意境,表达了伤春之愁、流年之叹(或:孤身飘零的凄惨);《暮春山间》表达喜春之情,写作者缓步春山所见,流莺不语,只有燕子飞来飞去,桃花飘落,桃香飘溢,山间一片寂静,描绘出一幅幽美的暮春景象,表现了诗人对春光的喜爱之情。(或:闲适之情)真题示例1坚持10
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