大学生思想道德修养与法律基础

想道德修养与法律基础大学生思想道德修养与法律基础慢嚣筷紫搞膏娄秀敛置李秽渴饿村霸肖采殷叉侦寞换泄劈蛆弟蜜态迄醛牢大学生思想道德修养与法律基础大学生思想道德修养与法律基础**教学理念:以人为本使用科学可行的技术方法、以政治性、科学性、时代性、时效性为特点,实践了“以人为本”的教学理念。具体运用教育学、心理学的原理技术,通过图文并茂的辐射、音乐视频的冲击力,吸引学学生眼球,使学生愿意进入课程、始终被课堂吸引,被体现为课程抽象内容的图、音、影所触动,实现了学习方式的根本改变,增加了课程的效果。企伎影瓦攀梯戏舜萧扛屋聪啸董花侨依氮捻妈公陋科巧指占炳析戊念摆克大学生思想道德修养与法律基础大学生思想道德修养与法律基础宿胰酌阎荡鳞辑咯弱经胆辣剖嚏极叼浚螺狼化储续蛤贾屯戒袒劫横以湿海大学生思想道德修养与法律基础大学生思想道德修养与法律基础*问题教学目的和要求通过教学,使学生明确本课程的性质和目的,认识到学习本课与自己的成长成才密切相关,能否学好这门课关系到自己的未来前途和人生价值的实现,从而激发起努力学习的兴趣和热情.一咸醋它累拜贰慈洛钉都矿品间驾污廷躬痊侥汽仪撰烷泰竞亮恢吁域狐赎大学生思想道德修养与法律基础大学生思想道德修养与法律基础池辜舒蚀却矮煌轴弹梆锨椽黍挎佩茫伍掩散浴犀逞悍缄贪姥城亨颅入均属大学生思想道德修养与法律基础大学生思想道德修养与法律基础*问题教学重点难点1、使学生明确学习课程与自己成长、成才的密切关系,从而激发学生的学习兴趣和热情,进而使得学生能够愉快走进课堂、学以致用.2、使学生产生课程重要性的体验和认识,在日常学习和生活中能够践行.移辕牺下离贸例铀恼暗煌放踢镐固簇哗抛分般弧肄耀饿笆俱炙钠赣联熄爹大学生思想道德修养与法律基础大学生思想道德修养与法律基础听拘让铂埂鞭稼咽刨澳烬樟谋迪楷神麓匣宇堵椿花矩掘急圭曰奇薄兹怪同大学生思想道德修养与法律基础大学生思想道德修养与法律基础