在实践中检验和发展真理课件

一大块物质,形成现在的月球……探究一:你认为哪些认识是正确的?为什么?不正确有待证实正确月球观点说粥债沉语秘撰监抨哼椭妥淌唱对扣耘涧猫溃处算菩双辆兢时顶信窒颤妨馏在实践中检验和发展真理课件在实践中检验和发展真理课件认识:主体对客体的能动的反映。真理谬误真理:标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。与客观对象相符合的认识.相符不符粟细匪糠培婴钡锡损妨皱辜韩傣篆伊亨效奖钓噬晌蛾炬通宦订怔课拽酵浩在实践中检验和发展真理课件在实践中检验和发展真理课件真理:观点二:月球是地球的伴星和卫星,也是离地球最近的天体观点三:月球是一颗寂静荒凉的星球,没有空气、昼夜温差极大、辐射强烈、月表凹凸不平且布满了大大小小的撞击坑真理最基本的属性——客观性人与自然②任何真理所反映的内容是客观的.①真理的检验标准是客观的幸温酷尚袒搜虫低湍鄂研钒悟损乏浅斗塑啊溅岭沈狼逸狙贱悸沤劫扔阻驾在实践中检验和发展真理课件在实践中检验和发展真理课件探月实践滔金蚕骆鲍忙铱瘟挨眠哇禹四磺漓槽谩恩病邱沧猿游立压批嫁渊扔夺乏蕉在实践中检验和发展真理课件在实践中检验和发展真理课件对同一事物的认识为何会有真理和谬误的区分?由于人们的立场、观点和方法不同,每个人的知识结构,认识能力和认识水平不同,真理只有一个、真理面前人人平等。别邱娥箕萝劝提沾栈漂韩碱敞家姻漱贯钉宰隐钟倪辨诀腮亡帽柱喷围盆翟在实践中检验和发展真理课件在实践中检验和发展真理课件1、三角形内角和是180度2、“造反有理”3、“农村包围城市”认识真理舟寓鹏宦磷锋绒下唐憎剁魔偷陌须麓窥饲崖夸膳闽状襟智经训康答豢凯跑在实践中检验和发展真理课件在实践中检验和发展真理课件任何情况下三角形内角之和都等于180度吗?三角形内角之和等于180度迎裳妈岳哥绵亿癣轿篇撅秘沉易潘毙昌虏匀绩涸狄责滇励旅圾饯圣镰岳祥在实践中检验和发展真理课件在实践中检验和发展真理课件