全文预览

人教版高中政治必修四第六课第二框《在实践中追求和发展真理》教学设计

上传者:叶子黄了 |  格式:docx  |  页数:7 |  大小:65KB

文档介绍
草药文献中获得灵感,汲取智慧,最终使用乙醯从青蒿素提取了疗效高的青蒿素,开创了治疗疟疾新方法,挽救了全球数百万人的牛•命。思考:1、屠呦呦发现青蒿素的艰难历程说明人的认识活动具有什么特点?为什么会有这个特点?3、你在学习和生活中遇到挫折时,是怨天尤人,还是鼓起勇气、再接再厉?学生思考回答:?教师提问:我们生活中也会经常遇到一些困难、挫折。那你是如何面对困难挫折的呢?是的,困难挫折是难免的,但是我们在心理上要对困难挫折有正确的态度,失败也是一种认识、一种收获,应该继续向前奋进。点拨:认识活动具有反复性,反复性的原因。过渡:我们现在对青蒿素的认识是否已经达到终极?青蒿素的研制并不意味大功告成。AS呦呦说,青蒿素真正走进全球视野是在疟原虫对传统抗疟药物奎宁产生抗药性之后,青蒿素被证明效果更好且副作用更小,重新让疟疾得到了有效控制。然而,令屠呦呦忧心的是,疟原虫对青蒿素液逐渐产生了抗药性:在大湄公河地区,恶性疟原虫已经出现对于青蒿素的抗药性,在非洲少数地区也出现了抗药性。屠呦呦与大家分享了唐朝诗人王之涣的《登鹳雀楼》,期望全世界抗疟疾医务工作人员在对抗疟疾这一顽疾上再上一层楼。探究:青蒿素的发现能不能说明人们在抗疟的道路上走到了尽头?这体现了认识活动的什么特点?教师点拨:认识具有无限性,无限性的原因。而认识的反复性和无限性又决定了认识具有上升性,人的认识运动不是圆圈式的循环运动,而是波浪式前进或螺旋式上升。那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻,而是不断地向前发展。真理的反复性、无限性上升性原理以及方法论要求。【课堂小结】学生总结教师点拨:这节课不仅学习到了真理知识,更重要的是从中获得学习生活道理,希望同学们任何到我们的生活并不是一帆风顺的,要正确的看待生活中的挫折困难,耍勇敢的面对挫折困难。最后送给大家一首时真理之星。真理的客观性y真理的条件性客观性追求真理是一个过程

收藏

分享

举报
下载此文档