典雅,是一篇著名的美文,也是历年来幼师语文课的保留篇目。我们学习《荷塘月色》主要是赏析它的语言美、结构美、意境美,并领悟作者那份淡淡的喜悦和淡淡的哀伤。对于这篇文章,我紧紧扣住本单元“理解语句”这一学习重点,设计了三个课时的教学内容。一、说教材说教材说教法说过程说板书(1)初中的散文知识体系不完善。(2)阅读面不够广,文化积淀少,语言表达能力和鉴赏能力相对薄弱一些;年龄小,社会阅历浅。2、学情分析一、说教材说教材说教法说过程说板书3、教学目标一、说教材基础知识阅读能力写作能力拓展能力为学习本课打基础品意境、赏散文学以致用符合幼教培养方向说教材说教法说过程说板书4、教学重难点教学重点教学难点通过对第四段文章的赏析,品味文章语言美,体会情景交融的意境。学习作者运用语言的技巧,如动词、叠词的精心选用,比喻、通感的巧妙运用,从而提高学生的写作能力。一、说教材说教材说教法说过程说板书二、说教法新课程的核心理念是通过语文教学过程中的文本研习、问题探究、活动体验等多种形式,帮助学生提高综合的语文素养,并形成正确的情感观和价值观。说教材说教法说过程说板书美点寻踪法鉴赏法提问法讲解法探讨法和提问法相结合,分析文章内容。启发学生思考问题。引导学生进入文章的心中景、意中画。主要针对“通感”修辞的讲解。二、说教法1、教学方法说教材说教法说过程说板书通过提问、思考、讨论,引导学生自己思考,自己得出正确答案。培养学生的自学能力。调动学生的学习积极性。帮助理解课文,感受意境。引导学生从无疑处发现问题,提出问题,解决问题。提问法美点寻踪法鉴赏法探讨法讲解法查阅资料法讨论法质疑法朗读法小组竞赛法二、说教法2、学法指导说教材说教法说过程说板书二、说教法多媒体、《荷塘月色》的范读录像、《春江花月夜》的古筝mp3、流行歌曲《荷塘月色》的MTV全班同学分为四个小组,并选出小组长。3、教学准备说教材说教法说过程说板书
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