探究二力平衡的条件一、实验目的学会用控制变量法的思想探究问题的方法通过实验总结二力平衡的条件培养学生实验操作能力实验目的二、实验原理实验原理实验原理:物体受几个力作用,若能保持匀速直线运动状态或静止状态那么这几个力相互平衡。三、实验装置的组成白色塑料圆盘砝码细线定滑轮蓝色纸片铁支架二力平衡条件演示仪四、实验探究过程力的方向2受力物体必须是同一物体4力的大小31作用在同一直线上33五、实验的优点和缺点优点1.直观,形象2.与教材上实验相比更便于课堂上学生观察总结缺点不能改变滑轮位置,不方便从多方向来进行探究ThankYou!谢谢
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