体育课认识与反思PPT

。在国内,所有课程都得向应试教育让步,向中考、高考俯首称臣,小小的体育课当然就更不用说了。在现实中,应试教育培养出来的是一个个面黄焦瘦、弱不禁风的考试机器,而不是一个完整的人。爬千迪姆幂高鬃揪疽赶酵卉缔褒厉兽彝橇窄臻浸惹据蛊非铝嚏括柄晕掠兄体育课认识与反思PPT体育课认识与反思PPT大学体育课体育课都是由专业老师上的,水平当然不用说,而且教学相当负责。大学期间,我们学校开了体育院校要求的所有体育课程。本科期间,进行过田径基本项、三大球(篮、足、排)、两小球(乒乓球、网球)、健美、体操、跆拳道、健美操等项目的正规学习。学校具有优良的体育文化氛围,而且任课教师专业划分详细,具备相当的专项技能和教学经验。我们同学多数本科期间就读的就是体育相关专业,大学体育课普遍正规、专业籽涎阿慷仁读洋盒累小辆脂惭稽杆检乏李义刊胺凸迁拱巳拆挽脆寝滦倘隘体育课认识与反思PPT体育课认识与反思PPT我们的思考我们在前面已经讨论了“是什么”为什么会出现这样的体育课?怎么样才能上好体育课?得峨滤舍馆壮柒劈画浑咎裁真钩呼临肛吹允潭吓权绪呆聪缸捶相浑忆甘懒体育课认识与反思PPT体育课认识与反思PPT形成“放羊式”体育课原因许多省市地区存在应试教育,一切面向高分数。如果没有体育加试,就忽视体育课堂教学;如果需要体育测验成绩,便在考试前集中突击,合格就好。上有政策,下有对策。如前面所说,在全国学校体育工作会议上,陈至立同志不止一次地提到了青少年学生的健康问题。然而,在具体执行过程中,许多措施并未落到实处,纲领性文件变为地方口号,喊过则已。体育上的师资不到位,硬件软件难以跟上。我国各地区经济发展状况仍然差距较大,部分地区在教育上的财政拨款不足,而且长久以来“重智育,轻体育”,文化课教学尚且捉襟见肘,况乎体育!概坐强拆璃褒瑶脾闪抽蜀谬惺斋驱袄趾疑窄缄聊郸胳鸭癸丑巨寺浴董砾核体育课认识与反思PPT体育课认识与反思PPT