自我发展篇潍坊第一职业中专刘梅教材内容确定的依据教材内容编写的指导思想自我发展篇的基本内容自我发展篇(每课的教学目标、教学重点、教学难点、教学组织形式)教材内容确定的依据《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》中职学生的身心发展特点中职学生容易出现的问题解决问题的适宜方法《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》《纲要》要求各地各类学校要依据学生不同年龄阶段身心发展的特点和职业发展的需要,分阶段、有针对性的设置心理健康教育的具体内容。心理健康教育的目标是提高全体学生的心理素质,帮助学生树立心理健康意识。使学生正确认识自我,增强自信心,提高应对挫折的能力,培养良好的心理品质。中职学生的身心发展特点“我是谁?”“我为什么是现在这个样子?”“我将如何改变自己?”“别人怎么样样都行,而我却赶不上他们?”“我该怎样……?”情绪万花筒中职学生容易出现的问题什么也不会……?解决问题的适宜方法情绪宣泄体育运动放声歌唱情绪宣泄照镜法大哭一场
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