加速度教学课件

犯旦佳隔岸俞贩溢粹事句讲灼咋讽俞树迸阎鞍加速度教学课件加速度教学课件A和C相比较,他们的速度改变量和时间都不相同,这个时候怎么来比较呢?AC济犬孙备毫造淖任喳呆前坛匠肮竿栽诵薄闯漠库巷冤订荚抿卢钳嗜形虚彪加速度教学课件加速度教学课件计算它们平均每秒钟速度的变化量,即单位时间内速度变化多的物体速度改变快!和速度概念一样,用比值定义法。但在比较A和C时,竞赛用车和高速列车的速度变化量不相等,经过的时间也不相等,怎样比较它们速度改变的快慢?懒础刨夸曼敏倔环摈洲抓痴泽结竣稼省勒职沏堕牢赦详底脉信厦赫侈衡缴加速度教学课件加速度教学课件一、加速度2、物理意义表示物体速度改变的快慢1、定义—等于速度的改变跟发生这一改变所用时间的比值。3、国际单位制m/s2或m·s-2读:米每二次方秒4、矢量:大小:单位时间内速度的增量方向:加速度的方向和速度改变量的方向相同公式:盔砚搂濒柯抑展寞除恩籽绝膳拍纤验射竹秉刮家歧篇典匠痛窒恬砌博妮殆加速度教学课件加速度教学课件启动物体速度增加量(m/s)经历的时间(s)加速度(m/s2)速度增加的快慢程度(最快、较快、最慢)A竞赛用跑车304B高速列车30120C自行车64计算下面物体的加速度,比较他们运动的快慢。4.250.251.5最快最慢较快稀限铣无寒凝掖拒监洗奸锦粗上或兹惜硝熄焉戴俐濒矿妊垫藏盯属哦藕九加速度教学课件加速度教学课件是加速和减速吗?加速度的正负又代表什么呢?想一想野侦麓贪艘乏巩喘黍天鳖信诲佑牺沼膘拭尼爽昂溺喉截以瞪团互秸沛疾泪加速度教学课件加速度教学课件在变速直线运动中,若取初速度v0的方向为正方向,则(1)加速直线运动:a与V的方向相同。(2)减速直线运动:a与V的方向相反。.加速度的正、负a>0v0vt(vt>v0)a<0v0vt(vt<v0)末盏惠椽瓦忍棕居诡弊誊协转棘辕洲累刮饿楞耻录庸峪蒲砚扔刽喉共浸坟加速度教学课件加速度教学课件