备教案是行动方案备课备教材写教案备课标备学生备教具**备什么?——五备1.备教材——做到五个弄清。2.备学生——做到六个了解。3.备教学资料——掌握三项原则。4.备教学方法——掌握教改动态。5.备学习方法——掌握学法指导内容与方法。备课的几项活动**1.备教材——做到五个弄清(1)弄清《课程标准》精神。(2)弄清教材体系。(3)弄清教学重点、难点。(4)弄清教材特点。(5)弄清教材疑点。怎么备?—过程与环节**2.备学生——做到六个了解(1)了解班级基本情况。(2)了解学生个体自然情况。(3)了解学生学习基础。(4)了解学生对教学方法的意见。(5)了解学生个性品质差异。(6)了解学生的变化与进步。学生为主体,教师为主导了解学生的年龄、心理特征;现有的知识水平与理解能力;学生的兴趣爱好态度、学生的生活经历。**3.备教学资料——掌握三项原则。(1)博览精选,厚积薄发。(2)消化吸收,贵在创新。(3)凡引入教学内的资料中的观点和事例必须科学可靠,要避免错误。补充资料不是为了加深内容,而是使学生更快更好地理解、掌握教学内容。目的:突出重点,突破难点,达到教学目标。**4.备教学方法——掌握教改动态。常用的教学方法①以语言形式为主:讲授法、谈话法、讨论法②以直观形式为主:演示法、参观法、图示法③以训练形式为主:练习法、实验法、实习法④以引导形式为主:探究法、发现法、诱导法5.备学习方法——学法指导的内容与方法。常见的学习方法:自主学习法、合作探讨法、观察法、归纳法、阅读法、联想法、推理法第二部分如何编写教案**一、教案的定义:教案是备课内容简要而有序的记录。是支持教师上课的范本。简单说,教案是教师备课的备忘录。二、完整的教案结构:1.课题2.教学目标3.教学重点、难点4.课型5.课时6.教具、学具7.教学方法8.学法指导9.教学过程10.教学总结11.作业处理12.板书设计教学反思
全文预览
