t图、波动图像y-x图电场线分布图、等势面分布图磁感线分布图交变电流图像电磁振荡过程中的I-t图等气体图像p-V图、V-T图、p-T图高中物理学习中的常见图像2、在实验中涉及的图像,如:验证牛顿第二定律中的a-F图像、a-1/m图像用“伏安法”测电阻时要画出I-U图像测电源电动势和内阻时要画U-I图用单摆测重力加速度时要画出的T2-l图等3、在各类习题中出现的图像,如:力学中F-t图电磁振荡中的q-t图电磁感应中的φ-t图、E-t图等一、从物理图像分析物理过程与图像相关的两类物理问题看清坐标轴所表示的物理量,明确因变量与自变量的关系。由图线观察两个相关量的变化趋势,分析具体的物理过程。明确图线与坐标的交点、图线斜率、图线与坐标轴围成的“面积”的物理意义。认真审题,所需的横纵坐标表示的物理量。根据题意,结合具体的物理过程和相应的物理规律作出函数图象。结合相应的数学工具(即方程)求出相应的物理量。二、将物理过程表述为物理图像UOImIE掌握教材中重要图像规律,如:ORP出Pmr图像问题常见的解法主要有:利用图像线或点利用图像的斜率利用图像的截距利用图像的面积例:.A、B两汽车站相距60km,从A站每隔10min向B站开出一辆汽车,行驶速度为60km/h.(1)如果在A站第一辆汽车开出时,B站也有第一辆汽车以同样大小的速度开往A站,问B站汽车在行驶途中能遇到几辆从A站开出的汽车?(2)如果B站汽车与A站另一辆汽车同时开出,要使B站汽车在途中遇到从A站开出的车数最多,那么B站汽车至少应在A站第一辆车开出多长时间后出发(即应与A站第几辆车同时开出)?最多在途中能遇到几辆车?(3)如果B站汽车与A站汽车不同时开出,那么B站汽车在行驶途中又最多能遇到几辆车 ?(1)6辆.(2)应与A站第6辆车同时开出11辆.(3)12辆车.s/kmt/min306090120600MP关注图像交点的意义
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