全文预览

第四章早期教养知道中心课程(参)

上传者:hnxzy51 |  格式:ppt  |  页数:47 |  大小:5555KB

文档介绍
体验反复操作符合孩子发展特点指导家长创设科学的家庭教育氛围三.亲子园教育活动原则4四、亲子园的课程特色1亲子同乐,游戏丰富多彩2课程安排,精心合理3融入国內外先进的教育理念4系统服务,全面细致5四、亲子园课程编制原则0岁开始的早期教育,运用科学系统的方法,手脑全面开发。并在课程设计中动静结合。依据婴幼儿的年龄特点及生理心理发展需要编制课程内容。掌握婴幼儿敏感期的出现及结合其吸收性心智的潜能,在最佳时间给予幼儿和家长最佳指导。并在家里进行“延伸”活动。亲子园课程的安排要照顾到不同的发展水平的孩子,因此一项活动要有多个设计,以适应不同的发展水平。以游戏和自然学习的形式进行活动,强调感官训练、体能锻炼和语言、认知、社会交往等综合能力开发,满足婴幼儿身心发展全面需求,增强亲子情感交流。6五.亲子园特色课程内容班级年龄课程内容Wonderful妈妈准妈妈免费专家讲座及咨询宝宝班0-6月婴儿游泳、洗澡、抚触天使班6-9月综合语言、认知、精细动作、大运动、行为礼仪及社会情感六大发展领域,全面发展宝宝的智能、体能和情感,并配有双语教学。超人班9-12月星星班12-18月月亮班18-24月阳光班24-30月博士班博士班30-36月7蒙特梭利2-6岁蒙氏课程沿用意大利蒙特梭利教育理念,从日常生活、自然人文、语言、数学、感官五大领域进行集中与分散相结合的教学活动。兴趣班2-6岁早期阅读、奥尔夫音乐、右脑开发、幼儿英语、少儿舞蹈、创意美劳、陶艺DIY等。感觉统合3-6岁促进儿童骨骼、肌肉及神经发展,提高儿童的平衡协调能力,增强方向感和反应力。托管1-6岁采用托教一体化教育方案,周一至周五全程小班授课,发挥宝宝各项智能的课程为特色。潜能开发班3-40月潜能开发课程,抓住宝宝不同阶段的敏感期,通过有准备的教学环境,融合多种教育理念,全方面开发宝宝的八大多元智能,最终达到同步领先发展水平。8亲子园910

收藏

分享

举报
下载此文档