激励等手段和学生反复练习的教学策略,发展学生个性,充分发挥学生的主体作用,使学生以饱满的情绪,在乐中求学、在学中求乐,促进学生身心健康全面发展。在教学中充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使课堂达到新课标要求。Р说教材Р1、教学内容? 我说课的内容是羽毛球正手后场击高远球,是高一年级教材中的教学内容。Р2、教材分析Р本课学的是羽毛球正手后场击高远球。羽毛球是一项非常普及而且易于开展的体育运动,非常受广大中学生的喜欢。通过平时的观察,发现许多同学打羽毛球动作不规范,水平一直处在初级水平,动作是千姿百态。本课主要是针对学生的正手后场击高远球做规范指导学习,让学生了解并掌握正手后场击高远球的技术动作。Р3、技术分析Р正手后场击高远球在羽毛球运动中是一种非常重要的技术,它的掌握情况直接影响着羽毛球技术的提高。因此,本课着重要解决的问题是学生对此技术的了解和正确掌握,为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。Р4、学情分析Р本课的教学对象是高中一年级的学生,年龄都在17岁左右,他们具有独立思考,自主探究的能力,接受能力比较强而且快,在课堂上能够自我约束。因此,我采用说教结合、练习技术为主的方法来教学。Р5、教学目标的确定Р认知目标:学生了解正手击高远球挥拍技术的动作要领,初步理解挥拍中的“挥”字对提高正手后场击高球的重要性。?技能目标:在教师指导下学生基本能做出侧身举拍,转体挥臂,抬肘落拍(肘领先),内旋击球,收拍缓冲的技术要领,初步体验到挥拍的技术感觉,发展学生腿部力量。?情感目标:学生乐于探究,互助合作,在与人交往中懂得换位思考,培养学生信任与团队合作意识。Р6、教学重点和难点Р重点:准确的判断来球的路线和落点。?难点:以肩为轴,通过大臂带动前臂,最后“闪”动手腕击球;击球的一刹那产生“爆发力”。Р三、说教法Р1、讲解示范法:使学生初步了解羽毛球正手击高远球技术的动作要领。
全文预览
