信任支持等做人道理。二、教材分析?羽毛球运动起源于民间体育活动,据考证,在几千年前的远古时期,华夏大地就有类似羽毛球的游戏活动存在。?羽毛球是一项非常普及且易于开展的体育运动,深受广大学生的喜爱。正手发高远球是羽毛球运动中一项重要的技术,尤其在单打中,好的发球能有效的压制对方。本课是新授课,主要是针对学生的发球动作规范指导学习,让学生了解发球的一些基本规则和动作方法。三、学情分析?本课教学对象是高中二年级,他们对羽毛球都有着较高的兴趣,平时在家也会与父母打着玩。作为高中年级的学生,身体素质正是发展的加速时期,且他们都以具有一定的自主探究能力,接受能力较强,在课堂上能较好的自我约束。四、教学目标认知目标:通过教学,使学生基本掌握正手发高远球的动作要领,大致了解发球规则技能目标:通过教学,使80%的学生基本掌握正手发高远球的动作,50%的学生能在老师的指导下,正确的完成动作。学生对发球规则能说出其中3、4条。情感目标:通过教学,使学生之间懂得相互合作,相互信任,有集体主义感,加强对羽毛球的兴趣,发展自学、自控、自制的能力,可以获得成功的体验感。五、教学教法?教法:讲解法:通过精炼适度的语言讲解,使学生对技能动作有个正确的概念,在头脑中形成一定的表象。直观法:通过优美的动作示范,有利于学生模仿正确的动作技术。纠正错误法:通过纠正获得正确动作,提高学生的学习信心。?学法:1.采用示范教学,配合师生互动演示,这样能够体现内容的直观性,学生领会意快容易接受。2.分组练习和自主学习相结合,通过多次反复的联系,达到熟练程度。3.组织小组间比赛。增强竞争性和娱乐性气氛重点:强调发球的高和远难点:击球的时机和击球力度的掌握六、教学流程准备部分(1)体育委员集合整队,清点人数(2)师生问好(3)宣布课的内容、任务(4)提出安全注意事项导入部分时间约2min(5)准备活动热身活动时间约5min下页
全文预览
