、设施欠缺,体育活动的内容与形式都不够丰富。Р一、学校教育要树立健康第一的指导思想Р全面实施素质教育,是今后一个时期教育改革和发展的中心任务。近期学校体育改革与发展的总体思路是:?构建科学的体育课程体系;全面实施《学生体质健康标准》;丰富课外体育活动的形式与内容,推行学校体育器材设施改造和标准化的工作,丰富学生体育活动的内容和形式,强化学生、家长和教育工作者的健康意识,促进学生养成自觉参加体育锻炼的健康生活方式,大面积提高学生的体质健康水平。Р二、构建科学的体育课程体系Р随着教育改革的深入和素质教育的全面实施,学校体育课程要从课程理念的更新入手,在课程目标体系的构建、课程结构的调整、课程内容的整合、课程组织的优化、课程评价的科学化等各个方面,深化改革,构建大中小学相衔接的、科学的体育课程体系。?以当前基础教育课程改革和高等教育改革为契机,以实施中小学体育课程标准和《全国普通高等学校体育课程指导纲要》为主要措施,促进体育课程的改革与发展。Р二、构建科学的体育课程体系Р体育课程的指导思想要以人为本,以学生为主体,以促进学生的健康发展为核心。?强调通过知识、技能的学习和掌握过程,培养学生对体育的兴趣、爱好,养成自觉参加体育活动的习惯,发展学生的体能和运动技能,培养学生对自然、环境等各方面的适应能力。Р二、构建科学的体育课程体系Р体育课程要形成生动、活泼、和谐、友善的氛围,要通过克服运动中的障碍和经历挫折,使学生形成现代社会所必须的合作、竞争意识与能力?了解与体育锻炼密切相关的营养、卫生、安全防范等方面的知识及其对身体健康的作用,最终形成健康的行为习惯和健康的生活方式Р1.课程的性质与定位Р体育课程是一门以身体锻炼为主要手段,以增强体质、增进健康为主要目的的必修课程,是实施素质教育、培养德智体美全面发展人才所不可缺少的重要途径。?体育课程属于国家课程,是学校课程体系的重要组成部分。
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