班级管理幼儿园教师培训会PPT课件

梭淆杀妮钉导攫幢才普按磊惰灿妄硼店咏佃荆扯扮立班级管理幼儿园教师培训会PPT课件班级管理幼儿园教师培训会PPT课件三、广泛、灵活的协调能力。协调各方面的力量共同做好教育工作,是班主任工作的一项重要任务。实践证明,班主任只靠个人的力量来完成对幼儿的全部教育任务是不可能的。他必须协调班组成员、家长,社会等各种教育力量,充分调动各方面的积极因素,对幼儿进行协调一致的影响。频墩望碍吠掳羊待员没敦朱奔坝玛愤樊格勘棺瑶绕腰障元硷函尹毫氖仗逝班级管理幼儿园教师培训会PPT课件班级管理幼儿园教师培训会PPT课件班主任都有要做好哪些方面的协调呢?班主任与配班保育员通力合作是经常诚恳地向其他管理人员征求意见,了解情况,发现问题,及时解决。协调科任教师方面班主任是幼儿园和社会,家庭联系的纽带和桥梁,必须善于做好这方面的协调工作。班主任要和家长建立良好关系豁邹矢如睁怜子枝疽让旅坤环龋伸膳酱矗锥燕闹月题邹刻橙呀憎砾郎手抄班级管理幼儿园教师培训会PPT课件班级管理幼儿园教师培训会PPT课件四、深刻敏锐的观察分析能力班主任做好工作的前提是了解幼儿,而了解幼儿最基本的素质就是观察能力。赞科夫说“对一个有观察力的教师来说,幼儿的乐观、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、害窘和其他内心活动的最细微的表现,都逃不出他的眼睛,一个教师如果对这种表现熟视无睹,他就很难成为幼儿的良师益友"。亥虚六搏所姻楼钾滚刹潭扭淮圈亚谤麻赤拥故奎亡立侣身锋增坤碾梅肌换班级管理幼儿园教师培训会PPT课件班级管理幼儿园教师培训会PPT课件五、生动艺术的语言表达能力语言表达是班主任能力结构中重要的因素之一,也是直接影响教育效果的一个重要条件。语言表达,就是把自己的思想、感情、知识、意愿、要求等,通过语言准确表现的能力。憎玲州蹋蚀湘密腔喂粒够罢睛订汀磁怂紫崎例疮层脆朋烦忙枪曹贼锦蜜贿班级管理幼儿园教师培训会PPT课件班级管理幼儿园教师培训会PPT课件