源泉,而且是传承文明的导师,教书育人的园丁,以身作则的楷模。不仅表现在课堂上,而且表现在生活中,表现在无数细节中。Р礼仪Р所谓礼仪是指人类在社会交往活动中表示尊敬的行为规范与准则,具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式、礼品器物等。? 教师礼仪,是指教师在从事教育、教务活动、履行职务时所必须遵守的礼仪规范。? 教师礼仪有自己特定的适用范围、特定的适用对象。Р礼仪对个人的影响Р1.有助于塑造良好的个人形象Р 2.有助于提高交际能力Р 3.有助于事业的成功Р与其他礼仪相比教师礼仪具有以下的特性:Р鲜明的强制性(进入这个职业就必须遵守)?强烈的形象性:职业形象、学校的整体形? 象、教师队伍的整体形象。? 因此是否遵守教师礼仪就不再是个人行为,而是集体行为了。Р教师的个人形象Р教师的服饰Р教师的语言Р教师与家长沟通礼仪Р同事共处礼仪Р社会交往礼仪Р教师礼仪的内容:Р一、教师的个人形象Р个人卫生Р手势Р走姿Р坐姿Р站姿Р化妆Р微笑Р目光Р个人卫生Р1、头发——前不挡眼后不披肩,过肩长发应束起或盘起,发型不夸张,不理过短的头发,不染夸张彩发(如:红、蓝、金黄等)。? 2、手部——勤洗手、勤剪指甲,不留长指甲,不涂色彩鲜艳的指甲油。? 3、面部——牙齿洁白,口腔无异味;保持眼部整洁,不戴墨镜和有色眼镜。? 4、妆容——日常生活化妆自然大方淡雅,与肤色相配,杜绝浓妆,不使用气味过浓的化妆品。? 5、着装——干净整洁,柔和大方、便于活动。不穿吊带背心、超短裙等过于暴露或透明的服饰。? 6、鞋子——上班时不穿拖鞋、赤脚、高跟鞋,当班时间穿平底鞋。? 7、佩饰——带班时不佩带夸张耳环和耳钉及太夸张复杂的胸饰,所戴佩饰应符合卫生和安全要求。Р着装要求:Р1、服装整洁,款式大方,符合身份。?2、色彩不宜灰暗,可适当活泼一些,拉近与孩子们的距离、调动情绪。?3、选择服装应考虑到便于和孩子们活动游戏。Р⑴色彩
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