幼儿园安全教育主讲:《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿由于年龄小的特点,好动、好奇、好模仿,知识经验缺乏,会出这样那样的事故,因此教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首要的位置。幼儿园安全工作的内涵案例分析一:疏忽带来的结果某幼儿园大班中午午睡前,教师在活动室督促幼儿收拾整理游戏材料,先进去的几名幼儿在过道玩,一幼儿一不小心摔倒在地上,其他幼儿赶紧告诉当班老师,教师立即检查,发现其没有外伤,两只胳膊也能动,幼儿自己也没有异常反应,便安抚其入睡;交接班时,由于教师疏忽,未曾将情况交接给下午班的教师,幼儿起床时,下午班的教师发现该幼儿穿衣服时抬不起胳膊,教师翻开衣服发现右肩处红肿,随机将幼儿送医务室,保健医生检查后,建议马上到附近医院拍片检查,经检查,该幼儿锁骨骨折,之后,通知其父母,父母将幼儿领会,于第二日向幼儿园提出幼儿住院的要求。 现场互动:发生问题的原因是什么?老师哪里做不对?应该怎么做?一、我园目前安全现状大环境背景下事故率增加校方责任险全部赔付教师、幼儿、家长安全观念和意识幼儿常见的受伤?现象解析药品管理安全防护检查消防制度幼儿接送制度失火、触电溺水防止走失砸伤、摔伤、烫伤食物中毒煤气中毒交通安全吞食异物安全制度幼儿园基本出现的安全现象制度落实与如何防止晨检、午检、晚检盥洗,餐、点早操午睡教育活动游戏来园、离园接待户外活动幼儿园的一日活动应注意的安全环节
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