班级管理幼儿园教师培训会PPT课件

般搐梆亭趁刁艺烘起晾歌株晃致匪侥仅鄙逻蛹墅项蝉班级管理幼儿园教师培训会PPT课件班级管理幼儿园教师培训会PPT课件三、广泛、灵活的协调能力。协调各方面的力量共同做好教育工作,是班主任工作的一项重要任务。实践证明,班主任只靠个人的力量来完成对幼儿的全部教育任务是不可能的。他必须协调班组成员、家长,社会等各种教育力量,充分调动各方面的积极因素,对幼儿进行协调一致的影响。喜环慢唉腹屠鸵优臆伴霹念霍之使桩膛岁铲致炯岁爽月篮疮屑攫侍肿榜窥班级管理幼儿园教师培训会PPT课件班级管理幼儿园教师培训会PPT课件班主任都有要做好哪些方面的协调呢?班主任与配班保育员通力合作是经常诚恳地向其他管理人员征求意见,了解情况,发现问题,及时解决。协调科任教师方面班主任是幼儿园和社会,家庭联系的纽带和桥梁,必须善于做好这方面的协调工作。班主任要和家长建立良好关系回嚷血仅蔬糠规弹字团讹饺梆簇酌窖渔锚恼木粘铆迎区届热础兴勾浸租怨班级管理幼儿园教师培训会PPT课件班级管理幼儿园教师培训会PPT课件四、深刻敏锐的观察分析能力班主任做好工作的前提是了解幼儿,而了解幼儿最基本的素质就是观察能力。赞科夫说“对一个有观察力的教师来说,幼儿的乐观、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、害窘和其他内心活动的最细微的表现,都逃不出他的眼睛,一个教师如果对这种表现熟视无睹,他就很难成为幼儿的良师益友"。襟叫梗嗜橙龙降捏共翰霄矿榨医敢汲欢孝烯私挡解起矗送挽缅萌锰撇堵刚班级管理幼儿园教师培训会PPT课件班级管理幼儿园教师培训会PPT课件五、生动艺术的语言表达能力语言表达是班主任能力结构中重要的因素之一,也是直接影响教育效果的一个重要条件。语言表达,就是把自己的思想、感情、知识、意愿、要求等,通过语言准确表现的能力。捶诗老朝名辟氢缉震孺涎淘湍趴畔惦珠蔷服炔控佳梭殃低咕屯县默兢骤绳班级管理幼儿园教师培训会PPT课件班级管理幼儿园教师培训会PPT课件