3Р营造读书氛围促进阅读Р4Р开展活动巩固阅读Р1、利用家长会向家长推荐好书? 每次开学家长会和期末家长会上,我都会选择一些适合学生年龄段的课外书名称出示在课件上,方便家长有针对性的给孩子购买,监督孩子在家读书。Р实施策略之一:?家校合作,推荐书目,使学生有书可读Р小学生提高学生课外阅读兴趣的对策Р2、建立班级图书角? 低年级的学生以形象以具体形象的思维为主,因此,应选取图文并茂的课外读物。? 学了一段时间的拼音之后,便给孩子读带拼音的读本。Р实施策略之一:?家校合作,推荐书目,使学生有书可读Р小学生提高学生课外阅读兴趣的对策Р1、建立班级图书角? 语文书上课文数量非常有限,但每一篇课文都有其相应的背景资料和归类,因此,在学习了课文之后,便可借助课文的学习,让学生读相应的课外书,并且指导学生怎样读,重点读什么。Р实施策略之二:?课内阅读与课外阅读有机结合Р小学生提高学生课外阅读兴趣的对策Р1、坚持阅读? 阅读课我都坚持带学生去读书,绝不因为学习任务没有完成就占用学生的阅读时间。。Р实施策略之三:?努力营造读书氛围促进阅读Р小学生提高学生课外阅读兴趣的对策Р2、开辟专门的阅读时间? 利用午自习让学生读国学,有时利用托管课,专门给学生读书。在学生阅读一段时间后请同学上讲台与同学们分享自己刚刚读到的精彩段落,进行表扬,学生的阅读兴趣也就更高了。Р实施策略之三:?努力营造读书氛围促进阅读Р小学生提高学生课外阅读兴趣的对策Р1、故事大王争霸赛? 以个人为单位参赛,提前一周报名准备,讲完之后由同学投票评选出名次,进行奖励。Р实施策略之四:?开展各种读书活动,巩固阅读效果,提高阅读积极性Р小学生提高学生课外阅读兴趣的对策Р2、古诗背诵大赛? 以组为单位参赛,规定时间内看哪个组背诵的古诗最多。Р实施策略之四:?开展各种读书活动,巩固阅读效果,提高阅读积极性Р小学生提高学生课外阅读兴趣的对策
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