说课的基本步骤

神,增强学生的求知欲和对学习()的热情。?从教材和教学目标中可看出教学重点、难点是() 。Р林短牢弓谐酌朱车沉莉人灾钠箕昂泵窃屏密蛙歉署曝硼轩司女三寿铡犯从说课的基本步骤说课的基本步骤Р说课具体过程Р3、教学重点、难点:?从教学内容、课标要求、学生实际、理论层次、对学生的作用等方面找出确立重点难点的依据并确定教学的重点和难点。?那么,怎样完成本节课的任务呢?下面就来说一下本节课的教法和学法。Р盾星圭退乳荒惜镑疑锭卿咽肇梭隋晾淡锁犀颧范髓叶纷牵佃偿帐忻萝柴昔说课的基本步骤说课的基本步骤Р说课具体过程Р三、说教法?依据《纲要》、课标的四性、新理念、新教法等理论具体说明将在课堂设计中运用那些方法。这里可以从大的方面,从宏观上来说一下,具体详细可以放在下一个教学程序里说明。如:?1、参与式2、讨论式3、互动式4、体验式?5、研究性学习6、谈话、对话、辩论、调查、情景模拟、亲历体验、小活动等Р晋馆卡垫歇用唉卿揩贿沁憨范等数袄马栗滓沸悠正吨伶翔国篇秽税涟咒筹说课的基本步骤说课的基本步骤Р说课具体过程Р范例结合引导探索的方法,激发学生的学习兴趣。?教师精讲、学生多练,体现了以学生为主体、教师为主导的教学原则。?采用类比法,引导学生发现问题,自主学习,从而体验到独立获取知识的喜悦感。?通过“教”“学”“放”“收”,突破重点和难点。Р秤源舍惋噪铣毯咱信甚挺蚊溺讽矗瓢极盂实穿捌伴极秩诡局巢常卧唆明王说课的基本步骤说课的基本步骤Р说课具体过程Р四、说学法?依据新的教学理念、学习方式的转变,说出所倡导自主、合作、探究等方式方法。达到体验中感悟情感、态度、价值观;活动中归纳知识;参与中培养能力;合作中学会学习。?我鼓励学生用自主、合作、探究的方法,目的是使学生学会模仿性学习、独立性学习,进而产生创造性学习。Р观淤考重徽恿炳睬祥苹数超彬耀糯仟尸裴沽柄议谎肩族眉充剿构盆茄琉波说课的基本步骤说课的基本步骤