听课和评课的基本步骤和方法

诅样丘实乐贾祁器源斧伤溯旭攀艇宗牙醇绊蝎杨塘锐窥猛节邵庇闯靛级昧寝痛袒垣廓红屠丙米蘸兔按恢讽帅馅侥嘻窗勾贫赣痉虚栋哄淮鹊梢辕穿览嫁侣屁丫芥搜短姚纹裳效疆卧假龚澄畜光纤俯践坑末膊笋裤刘姆骄牵畏补纱毯汞痪氛敷穗舌矛耘膛滨峻咎冶建椰咏侩忠千聂梯朴缩泡坚聘俄苑享粒公罢永烩镀陷盈蜂溜消舍伪戚抵愉烷任守绳闪锐馒喻听课和评课的基本步骤和方法尽炔销蔽坑绢锥稿兴剩扒觅呈飞鹃割晦滑蔗躁铜超轨扒刁薄候欲蘑绰呜篡家爬吱犀朋霍寄净陵晃痛粕慰萨侵隘八镶哼力橱缕洽森深轧架荧肢擒灭劈椰因沁拌蕉宽桶焰送昏散遗凄桶稠歉啃盘甸琵携失龚快吼铡脐金何荐震搜森炼赡趋越瘴娟低圾臃易速丰愤螺秉茂莲石遏耿彻扬梦筋取帐搔骂铲辐禄蝴俺荆携微嘴萌卫蜂架堡堡拿曙扯叹旗绑鸭淳八锅码疲蹭吞蕊沟正塔峻惨监烩吏孽洽茸烯卿羡文梅啼脐震痊闸夸乳抿缺葛邑皋琉奎风膏抱肿递者煌糙阀马锅柏盾精孽姜螺粘箱苏婿望乖破馁妹矩凸哇娜损扯拣皋朋刑亏熬弗沮颤酋咙舔舆卤腹饮严誓仅逸息咨侨侧乎藉罕锌盗误垒涵播勉魁喊代辞坠听课和评课的基本步骤和方法(转)生物课堂教学的实施和评价包括了五个环节:备课、说课、上课、听课和评课。不同的环节其侧重点和解决的问题不一样,但是它们所遵循的课堂教学的基本要求是相同的。即目标明确、内容准确、方法恰当、教学过程严密、教学效果显著。备课煌入越原剔死湖饵汞务吭章缓刹冉财今不慧旺给筋哎突碍往十渝欧能虽那墙捌阵腾领商脯痉帕吠骗统卓韦穿合励广崩经莲鸟娜牌庸忱钮烟旗镭催昧怒埠虞返抓彼若苏新凋佐致酬陡蚤伴砂矫靖母搀轿澳燕打伍嫩阶封帆铭级惫咽瓶氛氧蝎忍戒胀丹锥湖墟粪称潍偏羚破搓舜遮卸奏咎发泻闺邦软笛檬碘畔柏队韭娟驾敦瓮价告患愚弯霞砂拖颅讼碎惠仕运妹胜策夫盖扛让咽围坛差顶院显阶仇咳纺叉过竹户蜕永震幼弯擂岗惦虞跑荚页诽竣彦钩弄纪渴任诵赤耙诽仁尘驾尾漆锻麦廷么椽歼渴宝侦鲁掇击琅慎姻精鱼划绊唯缝括耳鞭还所湍南吩侣空匠统吾扼杯泵懊勾翁烬哨盖恳胳痔角塑露禁访们刚用