《地理》(人教版)七年级上册第一章第二节《地球的运动》,主要包括地球的自转和公转两个部分。? ? 对地球自转的具体分析是对前面内容的加深和升华,为地球的公转的学习奠定了基础,同时也是培养学生地理兴趣的重要一课。Р一、说教材Р一、说教材Р一、说教材Р(二)教学目标Р1、知识与技能目标:? 掌握地球自转的基本特征:方向、周期、旋转轴;理解地球自转的地理意义:昼夜更替、时间差异、日月星辰的东升西落。? ?2、过程与方法目标:? 通过读图、演示、观察等过程,培养学生观察能力和实际操作能力。Р3、情感态度价值观目标:? 通过对本节学习,养成求真求实的科学态度以及热爱地理,热爱大自然的情感。Р一、说教材Р(三)教学重点、难点Р重点:地球自转的基本特征。Р难点:地球自转的地理意义。Р突破重难点:本节课充分应用多媒体课件及地球仪,直观形象地展示地球的自转及其地理意义。使学生更好地掌握、理解本节课的学习内容。Р二、说教法Р基于以上对教材、学情的分析,本节课运用自主阅读法、合作探究法、演示法、多媒体辅助教学法、讲练结合法等多种教学方法,始终贯穿“学为主体,教为主导”的教学思想,循序渐进地进行问题引导,使学生学有所得。Р二、说教法Р在教学手段上,充分发挥多媒体课件的作用,把多媒体信息如文字、图像、声音等有机集成并显示在屏幕上,以强化教学的直观性,帮助学生理解记忆。Р三、说学法Р地理新课堂倡导自主、合作、探究的学习方式,因此学生将采用观察、自主阅读、合作探究、实际操作等方法,主动参与,突出学生的主体地位。Р(一)视频导入Р第一部分地球自转的基本特征? 第二部分地球自转的地理意义Р(二)新课学习Р(三)总结知识Р(四)迁移训练Р(五)作业布置Р四、说教学流程Р四、说教学流程Р(一)视频导入(3分钟)? 请同学们观看下面这段新闻视频,思考一下今年7月1日时间多出1秒是怎么回事?与地球自转有什么关系呢?
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