分数的意义Р1、把它平均分给2个同学,每个同学能分到多少个苹果?Р2、如果把这个苹果平均分给4个同学,每个同学分到这个苹果的多少呢?Р测量Р计算Р8÷4=2?3÷4=Р在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示,于是就产生了分数。Р活动要求:?1、利用自己手中的材料,通过折一折或者画一画或?者分一分的方法,表示出属于自己的Р2、表示完的同学按下面的温馨提示在小组内说一?说你所表示的Р温馨提示:把( )平均分成( )份,这样的一份就?是( )的Р1米Р1Р4Р1Р4Р平均分成2份,每份是这堆糖的Р( )?( )Р1?2Р一堆糖Р平均分成3份,Р每份是这堆糖的Р( )?( )Р2?3Р( )?( )Р1?3Р2份是这堆糖的Р一堆糖Р平均分成4份,Р每份是这堆糖的Р( )?( )Р3?4Р( )?( )Р1?4Р3份是这堆糖的Р一堆糖Р把这堆糖平均分成6份,Р5?6Р( )?( )Р5份是这堆糖的Р蓝色棋子数是棋子总数的几分之几?
全文预览
