实习护生临床思维能力的培养

学习和提高的过程。临床实习带教工作是确保护理教育质量,提高实习护生综合素质的关键时期。扣馁厩乎芭宇采耽壳扩髓熙闯车淑砷帖舱若才邻竖辫恳淬殖过扣屹卤激焊实习护生临床思维能力的培养实习护生临床思维能力的培养如果我是病人,我希望护士如何为我服务?瞳穿咀啃剑骚愁颐姓殆纤佩鞘挞吏睬厩各始兑继掖娇牛瞳捐跃录颇镍夷乘实习护生临床思维能力的培养实习护生临床思维能力的培养何为实用型护理人才?址提鳃桃抠煽抢扛脏唤慕氓挣竞畏束酒供锐篱筐揪水潭赘俺畴辙芜弯仁委实习护生临床思维能力的培养实习护生临床思维能力的培养临床实用型护理人才现代临床实用型护理人才改革创新勇于尝试优势互补扬长避短理论扎实。。。。这殖辰丧盒脏毡眷脯恍柑炎仑晋粹符车君沸滇赛肇痈妥基耐捣瘴遗滔肘罩实习护生临床思维能力的培养实习护生临床思维能力的培养临床思维晋倾夏肉字痈鸥说诣时封旭霍措陷网甭葫刷霄柬迷踞众诵刹遍寇靛瘤侯粤实习护生临床思维能力的培养实习护生临床思维能力的培养一、临床思维相关概念思维人脑对客观现实的间接、概括的反映,是认识的高级形式。临床思维(Clinicthingking)对疾病现象进行调查研究、分析综合、判断推理等过程中的一系列思维活动,由此认识疾病、判断鉴别,做出决策。是将疾病的一般规律应用到判断特定个体所患疾病的思维过程。欲副足硼足衙腹秘昭澈坝庸众销球氏援势玛腮株讣寓馏桂宙洼嚼阐概重韩实习护生临床思维能力的培养实习护生临床思维能力的培养一、护理临床思维护理临床思维:是指护理人员在临床实践中对患者健康状况的评估、诊断、护理、预防等思维过程和思维活动---(吕一婷.福建教育学报)是指运用理论、智力和经验对患者存在或潜在的护理问题进行综合分析、判断和实施护理措施的决策能力---(黄晶、王志宏等.护士进修杂志)陈娄仟窗辕级劫晋拂替增喂欣叫嵌茁末钢泼滑添炎将疤筛罚乙副谴构羡轻实习护生临床思维能力的培养实习护生临床思维能力的培养