新教师岗前培训制度

新教师岗前培训制度Р为使新毕业大学生实现从学生到教师、从专业到职业、由思考到行为的转变过程,使他们迅速成长,上岗即胜任,特制订新上岗教师培训制度:Р一、提前选拔,异地管理Р学   校:首先,远赴各地高效,提前选拔优秀教师苗子,在和毕业生签约前,提早一年异地管理。本篇文章来自资料管理下载。采取的措施诸如:为他们制定学习计划、建立学习型组织、发放学习材料、定期检查查反馈。Р新上岗教师:按按计划进行学习、完成相关关作业、定期返校,以“准准教师”提前进入角色。Р一、上岗之前,封闭集训Р学   校:及时抓住最最佳外力援助期,对新教师师施以目的性外力援助。上上岗前组织一个月的封闭集集训,对这些年轻人接受各各种基本素质训练。Р新上上岗教师:进行包括“团队队精神、集体观念、大局意意识、协作习惯”等基本素素质训练;备课、上课、听听课、评课、命题、评价、、辅导等教学常规训练;谈谈心、班务、班规制定、班班风建设等班主任常规工作作训练;唱歌、绘画、形体体、板书、普通话、三笔Р字字等基本技能训练;劳动训训练;教学软件及教具制作作训练等8种课程的训练。。Р二、上岗之后,在实践践中多受历练Р学   校校:让青年教师除了担任专专业课任务外多经历各种活活动。Р新上岗教师:在参参加工作一年内几个人联合合组织一次全校性大型活动动;和学生共同上体、音、、美活动课;组织1-2次次沙龙;承包并转化几名““双困生”;兼半年各处室室干事;向学校提交一份33000字以上的学校发展展建议。让每个教师多经历历,在干事实中经受锻炼。。本篇文章来自资料管理下下载。此外,学校还通过成成立专职导师团、建立师徒徒帮带合同、制定读书和专专业成长计划等措施,实行行一对一帮扶,集体把关““会诊”,自我更新。