.2 国外相关研究情况? 由于国外没有关于拔尖创新人才培养的直接研究文献,国内外相关的理论研究较少,相较而言,实践研究则较为广泛本文主要对其中较有代表性的文献作一综述:?(一)荣誉教育培养研究情况?(二)国外顶尖大学精英人才培养研究情况?2.3 研究述评? 通过对中外拔尖创新人才培养相关研究的整理,可以发现以下两个问题比较突出:? 其一,当前对拔尖创新人才培养的研究,大都存在于经验总结的层面,没有深入下去。? 其二,大部分对拔尖创新人才培养途径的探索及建议均是建立在分析某些问题的基础上,就问题谈对策,没有形成完整的培养模式,多集中于某一方面或几方面的探讨。Р7Р二、文献述评Р2.4 本文创新点? 本文的突破点就在于将拔尖创新人才的研究聚焦到大学金字塔顶端的研究型大学,并在充分分析内涵、理论等的基础上,以ABC大学为例发掘其拔尖创新人才培养的经验及不足,并吸取国外研究型大学拔尖创新人才培养成功的经验,提出我国研究型大学拔尖创新人才培养的建议。? 本文的创新点在于将文献法与调查法相结合,运用问卷及访谈对ABC大学在校生、老师进行实证调查,在文献调查的基础上了解ABC大学拔尖创新人才培养实施的具体实际情况,发掘其存在的问题,然后结合国内外的相关成功经验,提出ABC大学拔尖创新人才培养模式的建议,以期对国内研究型大学的拔尖创新人才培养有一定参考价值。Р8Р三、研究思路及方法Р3.1 研究思路?论文设计架构图?访谈提纲问卷设计(略)?3.2 研究方法? 本文将采取理论层面上的交叉综合研究和实践层面的调查取证研究相结合的研究方法,在对相关资料进行收集、整理、分析、研究的基础上,以问卷调查、ABC大学在校生、老师访问调研为主,并辅以归纳法、比较法、综合分析法等进行论证。?(1)文献法?(2)比较法?(3)问卷法?(4)访谈法Р9Р四、研究结果与分析Р4.1 “ABC学院”的培养体系Р10
全文预览
